La Escuela del Futuro llega a Stengård
Los alumnos más jóvenes de la escuela Stengård han comenzado el último curso escolar en un entorno de aprendizaje nuevo y diferenciado. En esta escuela pública, hemos transformado tres aulas existentes en un entorno de aprendizaje coherente que apoya situaciones de aprendizaje flexibles y actividades más divertidas para los alumnos de los dos grupos.
Este entorno de aprendizaje es nuestro segundo proyecto experimental para el programa Escuela del Futuro en el municipio de Gladsaxe, siguiendo al Lab para Nuevos Principios de Aprendizaje de la escuela Buddinge. Los entornos proporcionarán información, conocimiento y experiencias para orientar al municipio en la construcción de escuelas en el futuro.
En el proceso de desarrollo de la escuela Stengård, hemos trabajado con el equipo de docentes sobre nuevas metodologías educativas, para que el diseño apoye su innovadora pedagogía.
El resultado es un entorno de aprendizaje integrado donde los alumnos de ambos grupos pueden usar por igual todas las áreas. Sillas y pupitres han sido remplazados por entornos alternativos en los que sentarse de manera individual o en grupos, y entornos diferenciados dentro del espacio que favorecen una enseñanza más flexible. El proyecto también incluye un pasillo y un área exterior que activan metros cuadrados en desuso como espacios de aprendizaje.
