Abriendo un Lab para Nuevos Principios de Aprendizaje en la escuela Buddinge
¡Es hora de experimentar! Este lunes, el consejo de estudiantes de la escuela Buddinge cortó el lazo rojo del Lab de Nuevos Principios de Aprendizaje. Nuestro diseño del entorno, para alumnos de octavo y noveno, crea el marco para desarrollar un ambicioso experimento que sirva de experiencia para el futuro desarrollo de escuelas en la municipalidad de Gladsaxe.
Aunque ahora estemos celebrando un nuevo comienzo, el proceso de transformación empezó hace tiempo. Durante el último año y medio, la organización y los profesores de la escuela han llevado a cabo un extensivo proceso de cambio, tanto a nivel interno como externo. A través de talleres y procesos de innovación, los hemos preparado para utilizar el entorno físico como una herramienta pedagógica.
“En el proceso de trabajo con los usuarios, es importante que entiendan cómo el aprendizaje puede tener lugar fuera del aula tradicional. Una cosa es ver una imagen de un nuevo entorno increíble y otra es repensar tu práctica y métodos pedagógicos,” dice la responsable de procesos Valinka Suenson.
Al fin y al cabo, el nuevo entorno de aprendizaje es radicalmente distinto al anterior. Antes, el ala consistía en aulas tradicionales separadas por largos pasillos y zonas comunes que no se utilizaban eficientemente. Ahora, el nuevo paisaje de aprendizaje abre el espacio y genera sinergias entre los alumnos.
“Hemos roto con el modelo de aula tradicional. En lugar de eso, hemos creado espacio para situaciones de aprendizaje diferenciadas en las que los alumnos se mueven entre espacios privados, semi-privados y abiertos a lo largo de la jornada escolar”, dice el arquitecto sénior Jeppe Kleinheinz. “Los nuevos entornos de aprendizaje, cada uno con su propia identidad y diseño, ofrecen una multitud de funciones y calidades espaciales. Y a su vez, hemos activado espacios que antes no se utilizaban.”
La alcaldesa Trine Græse, la directora Trine Bjerg, el representante del consejo de estudiantes y Rosan Bosch participaron en la inauguración – acompañados, por supuesto, de los entusiasmados alumnos y profesores.
Este experimento práctico forma parte de la estrategia de la municipalidad de Gladsaxe para crear la Escuela del Futuro.
