Escuela de Fensmark
2017, Copenhagen, Dinamarca
Con una escultura colosal en la entrada, hemos dado espacio a la diversidad y facilitado la llegada de los alumnos y profesores de la escuela Fensmark, una escuela para niños y adolescentes con trastornos de desarrollo mentales.
El área de llegada y espera es de gran importancia en la escuela. Aquí, cada mañana y cada tarde llegan 100 alumnos y 100 profesores, y los niveles de estrés pueden ser altos. Nuestra estrategia de diseño consiste en crear un movimiento fluido, calmado y lógico para los niños.
En la entrada, el escultórico mueble invita a sentarse de maneras distintas, que permiten moverse, pero también acomodar la necesidad de los niños de poderse concentrar y encontrar refugio durante las horas punta.
Hemos desarrollado un plan general que propone una reorganización de los distintos edificios de la Escuela Fensmark en tres casas interconectadas para los diferentes grupos de edad. El rediseño de la nueva entrada es el primer paso para la transformación de la escuela. Gracias al diseño de un laboratorio exterior en la azotea, un nuevo y dinámico patio, y una espaciosa entrada, la escuela utilizará todos los metros cuadrados existentes mientras se centra en mejorar la experiencia de los alumnos.
