Western Academy of Beijing
2019, Beijing, China
El aprendizaje autodidáctico florece en el prototipo de diseño del paisaje de aprendizaje en Western Academy of Beijing. Hemos substituido las aulas tradicionales clases por una estructura abierta organizada en comunidades, que apoya la autonomía de los alumnos y el aprendizaje en proyectos.
Los diseños ofrecen espacios diferenciados y variados que apoyan FLoW21, los objetivos de la escuela para trabajar con enseñanza en equipo, grupos de aprendizaje flexibles, tutorías y planificación individualizada.
En los prototipos, nuestra estrategia de diseño se ha inspirado en la Teoría del Conocimiento del Bachillerato Internacional. Los entornos de aprendizaje están basados en las distintas Áreas de Conocimiento – como la comunidad de matemáticas de secundaria o una biblioteca multidisciplinar en bachillerato. En cada uno de estos paisajes de aprendizaje, diez espacios diferenciados capacitan a los alumnos y profesores de una comunidad de aprendizaje a trabajar con los distintos Tipos de Conocimiento y con actividades de aprendizaje flexibles. Aquí se encuentran con las aulas y espacios personalizados de Movimiento, Estructura, Concentración, Sonido, Laboratorio, Biología, Teatro, Biblioteca, Escribir y Dibujar, y Exposición y Lounge.
El diseño activa de manera transversal la riqueza de la cultura China en un moderno marco de aprendizaje. Hemos diseñado caminos con forma de cola de dragón, puertas luna y estructuras de patios tradicionales chinos que dan forma a la identidad del nuevo e innovador entorno de aprendizaje para los alumnos de la escuela, que representan a más de 50 nacionalidades.
