Finalistas en los premios de diseño danés (DDA 2019)

Consideraciones del jurado:

“Un concepto visionario, no solo para Argentina sino para el sistema educativo en general. El proyecto rompe con obstáculos del sistema educativo y repiensa la estructura de aprendizaje.”

La serie de manuales de diseño da claras indicaciones para la transformación de seis tipologías de estructura escolar – desde remodelaciones totales a la redistribución del interior e intervenciones de bajo coste.

Consideraciones del jurado:

“Un gran proyecto. El Caparazón y el hub para estudiantes con necesidades especiales en Glasir conforma una solución muy inteligente para entornos educativos para estudiantes con dificultades de aprendizaje.”

Con una acogedora estructura hecha de materiales que absorben el sonido, el Caparazón ofrece un espacio protector y funcional diseñado para satisfacer necesidades de aprendizaje individuales. Las superficies suaves de lana ofrecen una agradable experiencia táctil y a su vez un espacio para la concentración sin interrupciones.