Bornholms Efterskole
2013, Rønne, Dinamarca
El aprendizaje es digital y basado en proyectos en la Bornholms Efterskole, una tipología de escuela danesa independiente para adolescentes. Para fomentar la innovación digital, la creatividad y nuevas maneras de trabajar, nuestro diseño ofrece facilidades de aprendizaje que apoyan la visión de la escuela digital del futuro.
En el interior de la Casa Blanca, los estudiantes cuentan con una cueva hecha de pantalla verde para trabajar con películas de animación y otras grabaciones de vídeo – mientras que la Burbuja de Sonido es un estudio de sonido optimizado y recubierto con espuma azul.
La casa contiene un cine en forma de cueva construido dentro del Espacio de Diálogo, donde los estudiantes pueden trabajar en una mesa orgánica y en estaciones de trabajo alrededor de los muros. De aquí, un túnel de inspiración rojo lleva a la Cabaña, donde se encuentran los nichos para la concentración.
Puesto que la escuela no tiene clases y horarios tradicionales, nuestro diseño se ha basado en fines multifuncionales para cada habitación, lo que contribuye a difundir las fronteras entre la escuela y el tiempo libre. La residencia de un año en el colegio motiva a los estudiantes a aprender, descubrir y adquirir nuevas habilidades en un entorno escolar poco tradicional.
